【陳立新聞】2019「三角公式背誦大賽」圓滿落幕

隨著108課綱正式啟動，培養素養能力成為教學的重點，然而數學的開始是思考，公式作為一種工具，用途在於縮短思路，依舊是需要熟練的；藉由數學分析表示與計算的學科，往往將肉眼看不見的概念藉圖形表示與思考、甚至計算，而高中幾何都與三角掛勾，三角不熟悉，這些學科大概也很難學下去。

陳立教育為鼓勵學子熟悉公式，提高學習數學的興趣，於9月22日(日)舉辦2019第十四屆陳立盃「三角公式背誦大賽」，集結陳立教育北中南各分校，經由初賽挑選出來的高二菁英選手，齊聚台北本部展開三角公式背誦競技。

比賽準備的緊張氣氛，從踏入會場的那一刻起便能深刻的感受，每位參與競賽的陳立學子，無不以最自信、最認真的態度面對即將到來的挑戰，更是把握住決賽前的一分一秒，將已經做好準備的三角公式內容一再複習牢記。

學子們對於此次競技的認真態度，更是帶動了所有的現場老師，無論是盡心盡力的帶班老師、審慎公正的裁判老師和現場配合的工作人員，都兢兢業業地對待所有參與三角公式大賽的選手們，只求能提供一個最完善的競賽環境，好讓選手們能發揮出自己最精彩的表現。

本次三角公式大賽成績揭曉，選手們不負眾望地秀出最精采的成績，前十名選手的成績所差無幾，競爭激烈可見一斑。陳立老師親自到場勉勵選手們，除了讚許學子們參與競賽的積極態度，更期許陳立學子能多加擴展自己的視野、累積各方面的經驗，這都將是面對未來的堅實基礎。第十四屆陳立盃三角公式大賽，最終由新竹分校吳同學以六分二十四秒的佳績獲得冠軍；另外本部、內湖、台南、台中、中壢、士林的學生亦於此次競賽中表現不俗，獲得了由陳立老師親自嘉獎的優異表現。值得一提的是，本次除了因成績相同而出現了並列第四名的情形，內湖黃同學秉持著知之為知之的學習精神申請複查，爭取到自己應得的第三名榮譽，雖因無法第一時間於現場接受表揚而有些許遺憾，但陳立教育徵詢了黃同學的意見後，將擇期於內湖分校另行頒獎儀式，希望到時能夠圓滿黃同學的獲獎喜悅。