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在他眼裡，擦黑板不是件小事，但補習班的基層生活也讓他不曾放棄過坐在柯文定老師的教室裡聽課的機會，當時雖然還不算真的立志要當補習班老師，然看著柯文定在課堂上時而發表對時事觀察，時而也噹噹學生開開玩笑，他感覺很多教學時刻卻被這些不經意的巧思給弄得活潑有趣了，那樣的學習對他也很重要。

「當我站在台上時，發現事實上跟想像不太一樣，因為我以為補習班老師一站上台後就會有學生喜歡你⋯⋯」當她從學生的反應裡得知並不是每個人都喜歡她，也不是每個人都能接受她的教法時，對終於變成補習班老師的她，打擊很大。 透過時間、透過自我磨練，項婕逐漸掌握了教學技巧與控班的能力；她發覺給學生的東西不能只是教學內容，學習當中不要放棄自我的態度更是重要。