【陳立好文】補習三年，誰真正陪你走完升學最後一哩路

高三黃同學就讀某社區高中，今年學測65級分(社會組、自然11級分)，成績高於自己的預期，開心地希望能透過申請入學管道，一次就錄取心目中的理想校系。

黃同學為家中長女，父親對於現行申請入學制度並不了解，因聽其友人提到台大、政大是社會組名校，尤其法律、會計未來就業情勢看好，僅看落點分析系統報表所列，便要求黃同學選擇這些錄取機率很低的科系，例如：台大法律、台大會計、政大法律等，而黃同學認為父親明明不懂申請卻又盲目地堅持己見，父女產生嚴重的溝通問題，黃同學害怕自己白白浪費好不容易獲得的好成績，於是，迫切地求助於本班高三導師。

為此，本班導師與主任均出面協助，邀請黃父務必到班參加陳立教育所舉辦的落點分析講座，會後更由主任針對高三申請入學的全貌，配合學生成績與最佳落點逐一講解說明，最終取得家長的認同，在符合「願意且樂意就讀」的最高指導原則下，於現場協助同學選擇了兩個進可攻、兩個高機率、兩個退可守的志願，事件於是圓滿落幕。

升學路上，可能發生許多插曲，而成為值得學生、家長信賴，並扮演學生最強靠山角色，一直是陳立堅持努力的目標。