教育部青年署今天舉辦104年高中職學生教育高峰論壇，高中學生指出，不少人因外界認為社會組缺乏競爭力，即使有興趣也不敢選，只能硬著頭皮念自然組，生涯規畫課常被拿來上主科，導致生涯知識缺乏，上大學還不知道自己喜歡念什麼。

 

教育部國教署高中職組教師程彥森表示，學生會有就業的考量，是受到傳統觀念影響，目前教育部已經深化職涯規畫課程。現在高一生上下學期各一節生涯規畫課以及生命教育兩堂課四學分，在107年十二年國教課綱上路後，將從選修改成必修，盼協助學生職涯探索。

 

教育部青年署今天邀請100位高中職學生代表針對課程學習與生涯規畫、公民意識與社會參與、全球移動與國際視野以及科技應用等議題分組討論。

 

和高中學生最切身相關的課程學習，討論最為熱烈，高中生代表指出，學校仍以升學為導向，由輔導老師指導未來選組及升學的生涯規畫課，常常被拿來上主科，導致生涯知識缺乏，不少學生硬著頭皮念自然組，擔心念社會組畢業沒工作。

 

萬芳高中朱姓學生說，大學學測時，無論自然組或社會組都考一樣的科目，選自然組念，可以跨考社會組，無論是選學校或是未來畢業就業，會有更多選擇，身邊不少同學都是這樣做，雖然壓力大，至少未來比別人多一點機會。南投縣中興高中郭姓學生也認為，先選自然組，可以深化理工學科，社會科自己念就行。

 

高職學生指出，有不少同學在國中對職業認識不深，例如先選了機械科，進去才發現對設計有興趣，但想要跨考時，卻有專業科目的門檻，很難轉考。

來源：UDN聯合新聞網 1/26  https://video.udn.com/news/414694

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