數學的開始是思考，而公式作為一種工具，用途在於縮短思路，所以公式必須熟練。藉由數學分析表示與計算的學科，往往將肉眼看不見的概念藉圖形表示與思考、甚至計算，而高中幾何都與三角掛勾，三角不熟悉，這些學科大概也很難學下去。

陳立教育今年在9月17日舉辦了第十二屆陳立盃「三角公式背誦大賽」，經過初賽全國各分校挑選出來的高二學生，齊聚台北本部展開三角公式背誦競技。每位參與競賽的陳立學子，無不把握賽前的每一分每一秒，期許自己能在競賽中取得佳績，帶隊老師們更是用心安排，以期參賽學生能為自己所在的分校帶來榮耀，而身負重責大任的評判老師們，同樣以最審慎的態度面對所有選手。

本屆三角公式大賽，最終由台中分校邱同學以五分五十六秒的成績奪冠，另外台南、士林、豐原分校和台北本部的學生也表現不俗，獲得由陳立老師親自頒獎的機會。

感謝所有選手們的參與，過程中所有興奮、緊張、認真、刺激的情緒，都使得這場競賽更加精采，如同前些日子世大運的舉辦，比起結果，更重要的還是過程，但凡踏上決賽舞台的，都已經足夠為自己驕傲。

此次三角公式大賽，陳立教育陳立老師和邱執行長都到場期勉陳立學子，陳立教育用心經營優良的學習環境，也期待所有陳立學子都能勇往直前，勇於挑戰、勇於競爭，能夠自信而驕傲的做知識的主人。